Intervention du Repair Café de St Egrève à l’école élémentaire de Veurey-Voroize

Ce jeudi 11 Juin 2026, la classe de CM1-CM2 de l’école élémentaire de Veurey-Voroize a été transformée le temps d’une après-midi en un espace de découverte & réparation.
En effet, des adultes bénévoles de l’association du Repair Café étaient présents pour échanger avec les enfants lors d’ateliers thématiques allant de la découverte d’outils et de matériaux à la réparation d’objets apportés préalablement par les enfants.

Revenons un peu en arrière pour présenter cette animation particulière dans un cadre scolaire.
En février, l’école a reçu cette invitation :
« Les Repair Cafés ont pris leur essor il y a une quinzaine d'années. Depuis lors, de nombreux réparateurs bénévoles accompagnent les personnes qui tentent de réparer leurs objets du quotidien en panne plutôt que de les jeter (avec plus de 50% de succès).
Une prise de conscience du gâchis généré par la surconsommation s’opère : pénurie et difficultés de recyclage des matériaux, énergie nécessaire, coût financier, ... 

Nous pensons que cet élan doit être transmis aux citoyens de demain en sensibilisant les enfants au monde très accessible du dépannage.

A cet effet, Repair Café propose une intervention sous forme d'un projet porté par l'enseignant, l'école, nos bénévoles. »
L’école ayant répondu favorablement à cette initiative, un document* pédagogique leur a été envoyé pour expliquer le projet d’une intervention au sein de l’école.

Note : les Repair Cafés Néerlandais ont déjà l’expérience d’intervention en milieu scolaire et ont rédigé un mémoire à destination des enseignants et des bénévoles

3 étapes ont été planifiées :
- tout d’abord, une séance avant intervention a été réalisée par l’instituteur en présence de bénévoles du RepairCafé, l’objectif étant de préparer les enfants à l’animation à venir et les solliciter pour amener chacun un objet à réparer
- des ateliers - interactions bénévoles-enfants : 6 groupes ont été constitués, et toutes les 20 minutes, les enfants changeaient d’atelier 
- enfin, une séance d’évaluation après intervention a permis de recueillir les impressions globales des enfants sur l’animation et « mesurer » leur sensibilité et nouveaux savoirs sur la réparation d’objets du quotidien

Une équipe de 6 bénévoles (5 animateurs et 1 coordinateur) du Repair Café complétée pour l’occasion de 2 membres de l’activité couture de l’association Culture et Loisirs de Veurey s’est constituée pour animer les 6 ateliers qui sont présentés ci-dessous.

Au final, de l’avis tous les participants, bénévoles, instituteur et élèves, cette expérience (qui est une première !) d’une après-midi remplie d’échanges, de découvertes et de transmission de savoirs a été très enrichissante pour tous.        Jean-Yve R  26/60/26

Objectif de l’atelier Pile :

savoir reconnaitre les différents formats de piles, puis les tester à l’aide d’un multimètre et réaliser un petit circuit de mise en œuvre d’utilisation de piles.
Avec l’aide du bénévole, les enfants étaient aussi invités à répondre à un petit quizz.

Objectif de l’atelier Couture :

découvrir la manipulation d’une machine à coudre, les différentes matières de tissus avec l’origine des plantes associées, l’apprentissage du vocabulaire (chas, aiguillée, canette…).
Puis les élèves ont à tour de rôle réalisé une couture droite en utilisant la machine et découvert la couture à la main en cousant un bouton sur une feutrine tissu.
Chaque élève est reparti avec son premier bouton cousu main !

Objectif de l’atelier Diagnostic :

à partir de la caisse contenant tous les objets à réparer apportés par les enfants, le bénévole invitait les élèves à se poser les « bonnes questions », les initiant à une démarche pas à pas de logique de dépannage.Ainsi, après avoir été observé attentivement, un petit flacon diffuseur de parfum a été dans un premier temps dirigé vers l’atelier réparation (fixation du ballonnet poire), puis vers l’atelier couture pour recoudre l’enveloppe tissu du ballonnet.

Objectif de l’atelier Réparation :

une fois le diagnostic établi, les enfants étaient invités à découvrir différents outils permettant de réparer certains objets.
Un élève avait apporté un appareil à raclette, la réparation n’a cependant pas pu être faite, le défaut étant majeur, petite déception pour les enfants, la réparation ce n’est pas toujours possible…
Cependant, et ceci est très positif, tous savaient ensuite où amener cet appareil en vue de son recyclage.

Une fois le diagnostic établi, les enfants étaient invités à découvrir différents outils permettant de réparer certains objets.
Un élève avait apporté un appareil à raclette, la réparation n’a cependant pas pu être faite, le défaut étant majeur, petite déception pour les enfants, la réparation ce n’est pas toujours possible…
Cependant, et ceci est très positif, tous savaient ensuite où amener cet appareil en vue de son recyclage.

Objectif de l’atelier Soudure :

un appareil à soudure est un outillage présentant des risques, c’est donc seulement le bénévole qui, après explications a réalisé quelques soudures.
Les élèves ont participé en recherchant et en indiquant sur un petit circuit les endroits où des soudures étaient à refaire et ont ainsi pu voir le système refonctionner avec succès !

Objectif de l’atelier outils/matériaux

dans une caisse à outils, les élèves étaient invités à découvrir, à quoi sert chaque outil et les associer au vissage dévissage de vis posées sur une planche et reconnaitre différents matériaux présentés, l’occasion parfaite pour parler usage et recyclage.

Ensuite, avec l’aide du bénévole, les enfants devaient répondre à 2 petits quizz visserie et matériaux.

Jean-Yves R juin 2026